奥尔夫入学教育：用音乐活动开启融入之门

9月1日，伴随着丹桂飘香，2020级首批新生入学教育正式开启。我校胡多歌音乐名师工作室分批次带领新生，在校文体中心开展了趣味十足的奥尔夫音乐活动，为新生消除入校陌生感、快速融入新环境提供了良好的开局。

活动以音乐律动开场。该工作室骨干教师王娜、张慧引导学生们围成一个大圈，随着清新明快的音乐，学生们在老师带领下相互拍拍肩、按按摩、敲敲背、问问好，不到五分钟破冰活动顺利打开局面，场地里到处洋溢着欢快的笑声。继而音乐游戏《马车三人舞》逐级升高难度，由个人的音乐体验上升到彼此之间的配合，由生疏到默契、由拘谨到大方，全体同学踏着音乐节奏，衔接流畅的进行完了这个音乐活动。最后在问候环节，每个老师和学生相互问候、简单介绍自己，完成了自己在新环境中的第一次亮相，每个人都那么神采奕奕，每位女生都那么自信飞扬！不知不觉活动要结束了，同学们依依不舍，希望以后能经常参加这样的活动。工作室的老师回答：“在省幼师，这个可以有，奥尔夫音乐活动随时欢迎你们参加！”

奥尔夫教学法明确指出：“教学的结果不是重要的，重要的是教学过程。”奥尔夫音乐活动的奇妙之处在于，能在简单的动作和集体合作中培养参与者的自主学习、相互协调等综合能力，同时提升每一个成员的专注、执著和自信！

据悉，为了此次活动，胡多歌名师工作室成员多次召开研讨会，针对新生的年龄特点、知识结构和身心发展水平，专门设计出一套整体、灵活、开放的音乐活动形式，“无声胜有声”的帮助学生快速融入新环境。从活动的实际效果看，这一目标得到了很好实现。