河南省幼儿师范学校召开心理宣传教育主题网络班会

会上，班主任结合疫情期间学生居家情绪调整、心理调适、行为养成、有效学习等实际状况，详细讲解了心理调适知识，并鼓励学生通过语音、视频等形式分享情绪，舒缓压力。

在分析、总结出现情绪状况的原因后，班主任再引导学生进行自我情绪梳理。师生互动，传授知识；生生互动，讨论分享，学生们真诚表达了对疫情的认识、对生活的反思和对生命价值的思考，在学会心态调适的同时实现了心理成长。